文獻(xiàn)綜述寫作方法是有很多的，那么如何選好合適的文獻(xiàn)去寫呢，其實(shí)有多種方法，跟著歡鷹往下看，但還是不會(huì)文獻(xiàn)綜述代寫多少錢，也會(huì)和大家說(shuō)下：

在閱讀之初，由于他們的知識(shí)有限，前幾篇文章提出的方法和結(jié)果對(duì)他們來(lái)說(shuō)是全新的，他們的知識(shí)儲(chǔ)備不足以判斷他們的觀點(diǎn)。
在閱讀之初就會(huì)完全接受文章中的所有內(nèi)容，很難產(chǎn)生質(zhì)疑的觀點(diǎn)，看任何內(nèi)容都是無(wú)可非議的。

讀了十八篇文獻(xiàn)后，我學(xué)到了更多的方法和觀點(diǎn)，有些可能有不同的觀點(diǎn)，這是懷疑會(huì)跳出來(lái)，批評(píng)閱讀的論點(diǎn)，但不能確定一種方法比另一種方法更好。
每種方法都有自己的優(yōu)點(diǎn)，從而達(dá)到似是而非的境界。
只有在閱讀了足夠的文章之后，我們才能做出完整的評(píng)價(jià)，并對(duì)優(yōu)缺點(diǎn)的比較結(jié)果有足夠的論據(jù)。
此時(shí)，它達(dá)到了大是大非的境界。

綜述文章，一部分是綜合他人的工作，另一部分是討論自己的觀點(diǎn)。
大是大非也只是一個(gè)全面的步驟，應(yīng)該更通過(guò)掌握大是大非，能夠發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題、新的優(yōu)缺點(diǎn)，提出改進(jìn)方法，對(duì)未來(lái)的工作和發(fā)展前景的建議和想法，更重要的是，從更高的層面，從原則、方法和系統(tǒng)的評(píng)價(jià)。

當(dāng)然，這是非常困難的。
大多數(shù)評(píng)論文章都沒有被描述。
讀完后，讀者對(duì)過(guò)去有了一些了解，對(duì)未來(lái)仍然感到困惑。
當(dāng)然，討論越多，時(shí)間和精力就越大。
一個(gè)明確的例子是，趙立平花了兩年時(shí)間寫了20多篇文章，為未來(lái)5-10年的發(fā)展方向提出了自己獨(dú)特的見解，這并不容易。

如果你能在閱讀后實(shí)現(xiàn)大是大非的經(jīng)濟(jì)，你就可以寫作了。
寫作，建立一個(gè)框架，對(duì)要評(píng)論的內(nèi)容進(jìn)行分類，并不斷細(xì)分。
越細(xì)越好，至少三級(jí)，三級(jí)標(biāo)題下可能有四級(jí)五級(jí)標(biāo)題。
這樣做有以下好處:

框定要綜述的問(wèn)題，縮小范圍。
不要讓你的寫作隨意，偏離方向，失去重點(diǎn)。
也很容易區(qū)分主次，而不是眉毛和胡子。
這不是寫書，沒有太多的空間來(lái)擴(kuò)大和全面的討論，限制你的評(píng)論范圍。

寫作壓力小。
一想到寫一篇文章，就會(huì)想到寫下至少五千字，讀一百篇文獻(xiàn)，一時(shí)間壓力倍增，不知從何說(shuō)起。
細(xì)分后，我們想要的只是討論某種方法的參數(shù)，只是一個(gè)小段落。
這么簡(jiǎn)單，可以馬上完成，壓力不大。

有條不紊。
所有要討論的問(wèn)題討論的問(wèn)題，完成一個(gè)劃去一個(gè)，有條不紊，進(jìn)度非常直觀。

       還不會(huì)寫？文獻(xiàn)綜述代寫多少錢，歡鷹根據(jù)主題要求來(lái)計(jì)算的哦。